曹旸旸，博士，副教授，硕士生导师。本科毕业于西南大学，硕士、博士毕业于东北388vip太阳集团。主要研究方向：应用语言学，国际中文教育。电子邮箱：390353578@qq.com。

主讲课程：

讲授本科课程：《语言学概论》《应用语言学》《对外汉语教学法》《对外汉语教学设计》。

讲授硕士研究生课程：《汉语语言要素教学》《语言学经典理论文献导读》《汉语语法学》（留学生）《应用语言学》（留学生）。

科研成果：

（一）发表的学术论文

1.“我看”的话语关联与认识立场表达，东北师大学报（哲学社会科学版），2020年9月，CSSCI。

2.汉语分级读物出版探究，出版广角，2021年2月，北大核心，CSSCI。

3.基于ROST文本挖掘软件 观众对吉剧形象的感知研究，戏剧文学，2024年11月，北大核心。

4.互动交际中“恐怕”的弱化话语责任功能，湖州师范学院学报，2024年10月。

5.现代汉语认识立场标记系统刍论，长春理工大学学报（社会科学版），2025年2月。

6.“你知道”的认识定位与互动功能，语文学刊，2025年6月。

7.儿童汉语分级读物纸数融合出版的探索与实践，传播与版权，2024年3月。

8.话语标记“这不”的语篇组织功能分析，长春大学学报，2012年9月。

9.论东北方言中的“拉倒吧”，吉林388vip太阳集团学报（人文社会科学版），2012年7月。

（二）主持的科研项目

1.教育部人文社会科学一般项目：互动语言学视角下的汉语认识立场标记研究，2020—2022。

2.教育部中外语言交流合作中心国际中文教育研究课题：疫情常态化下汉语分级阅读推广实践研究，2021—2023。

3.吉林省哲学社会科学基金项目：吉林省政务新媒体语言表达模式构建研究，2024—2025。

4.吉林省哲学社会科学基金项目：认识论视域下互动叙事中的认识协商研究，2021—2023。

5.吉林省哲学社会科学基金项目：欧美留学生汉语认识立场标记习得研究，2019—2020。

6.吉林省教育科学“十四五”规划课题：基于“产出导向法”的汉语分级阅读课程化建构研究，2021—2022。

7.吉林省教育科学“十三五”规划课题：案例分析在国际汉语教师培养中的应用，2017—2020。

8.吉林省教育科学“十二五”规划课题：对外汉语课堂教师有效教学行为研究，2013—2015。

9.吉林省教育厅科研项目：后脱贫攻坚时代吉林省语言扶贫长效机制研究，2023—2024。

10.吉林省教育厅科学研究项目：政务新媒体塑造吉林省文旅品牌的话语建构研究，2025—2026。

11.吉林省民族事务委员会课题：吉林省民族地区国家通用语言文字推广普及的实践路径研究，2023—2024。

12.吉林省民族事务委员会课题：吉林省民族地区国家通用语言文字推广普及与铸牢中华民族共同体意识协同共进研究，2024—2025。

13.吉林省高教学会高教科研课题：面向国际中文教育的学术汉语写作教学模式创新研究，2025—2026。

14.四平市哲学社会科学项目：乡村振兴视域下四平农村地区语言扶贫实践路径研究，2023—2024。

15.四平市哲学社会科学项目：政务新媒体塑造四平市城市形象的话语表达研究，2024—2025。